Certificazione della scuola:

• Certificazione di Qualità ISO 9001-2000: tale certificazione sancisce l’impegno e la capacità della nostra scuola di centrare l’obiettivo principale: il raggiungimento della piena soddisfazione dei nostri clienti, gli allievi in primo luogo ma anche le loro famiglie.Tutto ciò è stato possibile grazie ad un controllo puntuale dei processi didattici e dei servizi all’utenza nell’ipotesi di un miglioramento continuo, formulati all’inizio di ogni anno scolastico.;
• Nulla Osta provvisorio antincendio;
• Certificazione a norme C.E.I. dell’impianto elettrico e di messa a terra;
• Applicazione delle normative sulla sicurezza (D.Lgs. 626/94);
• Certificazione d’idoneità sanitaria rilasciata dall’AUSL di Palermo.

Caratteristiche dell’offerta formativa:

Settimana corta
L’adozione della settimana corta consente di agevolare gli studenti fuori sede, di riservare il sabato ad eventuali attività extrascolastiche ed integrative, di superare l’assenteismo degli studenti molto frequente nella giornata di sabato. Inoltre, la possibilità di godere di due giorni completi di vacanza, oltre a consentire un maggior recupero psico-fisico, permette ai giovani e alle loro famiglie di trascorrere assieme i “fine settimana”, considerando che oramai molte attività lavorative si svolgono dal lunedì al venerdì.

Supporti didattici

Corsi di recupero: lezioni aggiuntive per il superamento di eventuali lacune nella preparazione.
Corsi curriculari: corsi autorizzati dall’Assessorato al lavoro per il conseguimento del credito formativo.
Simulazione delle prove di esame per gli alunni delle classi quinte.

Attività didattica
L’attività didattica viene svolta all’interno dell’orario scolastico per cui l’alunno non ha l’obbligo di continuare a studiare a casa, perché i compiti li svolge a scuola alla presenza di un docente.

Progetto “Le vie dello Spirito”
Le ore di religione si svolgono nell’ambito del progetto “le vie dello spirito”.Tale progetto viene seguito da un docente nominato dalla Curia, e dai docenti di materie letterarie.

Programmazione a tre livelli
I Docenti hanno elaborato una programmazione a tre livelli: minima, media, elevata.
Tale programmazione ha lo scopo di raggiungere i seguenti obiettivi:
1) Raggiungimento del successo scolastico per tutti gli allievi, tranne casi eccezionali.
2) Valorizzazione degli alunni più validi che devono essere messi in condizione  di raggiungere livelli di eccellenza.

Scrutini quadrimestrali
Lo scrutinio quadrimestrale permette ai consigli di classe di effettuare le verifiche periodiche avendo tutti gli elementi sufficienti allo scopo. Infatti l’esperienza degli anni precedenti indica che sono numerosi gli alunni che si iscrivono in ritardo, per cui il periodo trimestrale non risulterebbe sufficiente a valutare compiutamente tutti gli allievi.

Corsi per adulti
Per i corsi per adulti la programmazione didattica è fondamentalmente personalizzata, incentrata cioè sulle esperienze lavorative e sociali degli allievi e su qualunque elemento utile proveniente dal loro bagaglio culturale. Per gli studenti che hanno difficoltà a frequentare le lezioni, la scuola fornisce un supporto didattico per permettere loro di seguire anche a distanza il processo educativo. A tale scopo i consigli di classe dei corsi per adulti coordinano la programmazione personalizzata per gli studenti lavoratori, propongono l’eventuale riduzione dell’orario scolastico e studiano le tecniche della formazione a distanza.

Sportello di ascolto per Allievi e Genitori
L’Istituto si avvale della consulenza di una Psicologa di indirizzo cognitivo comportamentale, che riceve in apposito locale, garantendo la massima riservatezza, secondo un orario prestabilito, genitori e gli allievi che ne avvertono la necessità.
L’Istituto Platone fornisce questo servizio con l’obiettivo di sostenere psicologicamente i genitori, impegnati nel processo educativo dei figli, durante la complessa fase adolescenziale.
La psicologa è anche presente in Istituto per molte ore settimanali e svolge le seguenti attività per gli alunni :

• Il counselling per adolescenti  (prevenzione, intervento e valutazione)
• Orientamento e Formazione
• Ascolto
• Seminari
• Progetti.

Alunni saltanti per merito
In base alle norme vigenti, gli alunni delle penultime classi potranno chiedere di sostenere gli esami di Stato, solo raggiungendo la votazione di 8/10 in tutte le materie.

Esami di Stato e d’idoneità
I candidati agli esami di Idoneità e agli esami di Stato potranno seguire i corsi di orientamento istituiti dalla scuola per consentire ai vari candidati di orientarsi nell’ambito dell’offerta formativa di questo Istituto.
Si fa presente che la preparazione per sostenere qualunque tipo di esame da parte dei candidati privatisti è a carico degli stessi.

Organizzazione didattica
La struttura scolastica è stata distinta in:

• Biennio Unitario:
  Nei bienni si rileva un elevato numero di insuccessi scolastici dovuti, in gran parte, ad una scelta superficiale dell’indirizzo scolastico dopo il conseguimento dei diplomi di licenza media.
  Ciò provoca dispersione e abbandono che si incrementano proprio nei primi anni di scuola superiore.
  Pertanto, per promuovere, come già indicato precedentemente, la stretta collaborazione tra i diversi indirizzi scolastici e per superare la dispersione scolastica dovuta ad una scelta sbagliata del tipo di scuola, sono state individuate nell’ambito delle discipline curriculari quelle di base, comuni a tutti gli indirizzi, e quelle specifiche. Queste ultime potranno essere sostituite nell’ambito dell’anno scolastico, qualora l’alunno si rendesse conto di avere effettuato una scelta non corrispondente alle effettive attitudini, consentendogli di cambiare indirizzo senza perdere l’anno.
  In quest’ottica una funzione determinante sarà svolta dallo Sportello Multifunzionale “Scuola e Società” che svolgerà una funzione Orientamento.
  
  
• Triennio d’indirizzo:
  Dopo il superamento del biennio unitario l’alunno, avendo acquisito la consapevolezza della validità dell’indirizzo scelto, proseguirà gli studi del triennio con un naturale sviluppo del processo formativo già iniziato e sperimentato. Anche in questo caso, tuttavia, il punto di riferimento fondamentale è la concezione unitaria della cultura,entro la quale le diverse specializzazioni caratterizzanti i diversi indirizzi scolastici rappresentano le parti di un tutto.

Borse di studio A. Casamento:
Agli allievi dei vari indirizzi scolastici che ottengono il miglior risultato agli esami di Stato, viene consegnata una Borsa di Studio in occasione della festa di fine anno.

Attività sportiva:
Grande importanza viene data all’attività sportiva, che si effettua principalmente presso la palestra all’aperto Fly tennis, con la quale è stata stipulata una convenzione.La scuola partecipa al “Criterium Interstudentesco”.

Festa di fine anno
Al termine dell’anno scolastico viene organizzata la “festa di fine anno”, che rappresenta la sintesi di tutte le attività svolte durante l’anno scolastico.